撥款金額：
$56,000.00
負責老師：
何美娟老師、伍卓球老師
計劃目的：
前言
本校自九五年開始已實施「學校管理新措施」計劃，在推廣英語教學方面不遺餘力。為加強學生在英語的閱讀理解能力，本校於九七年推行「英語廣泛閱讀計劃」。此外，本校亦在九八至九九年度開始，聘用外籍教師教授英語，把原屬課外活動的「西人英語班」帶進課堂裏，以增加學生接觸英語的機會。是次申請優質基金以推行「英語全接觸試驗計劃」，目的在透過更全面及多元化的教學與活動來提升小學生的英語水平，為未來中學英文科學習打好基礎。
目的
1. 閱讀方面：學生能閱讀更多課外的英文書籍，並理解其內容。
2. 寫作方面：
(a) 學生能根據自己的閱讀經驗來創作故事。
(b) 運用在西人英語課所習得的押韻知識來創作押韻詩。
3. 聆聽及說話方面：透過情境活動及朗誦訓練，增強學生運用英語溝通的信心和能力。
4. 英語欣賞方面：通過電腦媒體教學及各項比賽，以培養學生對英語學習的興趣。
5. 老師專業發展：老師通過參與是次計劃能掌握更靈活及切合學生需要之教學方法，並充分利用網上資源，從而改進正常課堂教學模式，以提高教學效能和質素。
推行時間表
第一學年
學校申請上網及開設培訓班(培訓老師)
英詩朗誦班(培訓老師)
教授英語押韻詩(課堂教學)
圖書廣泛閱讀(課堂活動)
買賣遊戲(課堂活動)
尋寶遊戲(課外活動)
英語日營(校外活動)
第二學年
電腦學習活動(課外活動)
參加校際英詩朗誦比賽(校外比賽)
押韻詩創作比賽(班際比賽)
故事書製作(班際比賽)
出版押韻詩特刊(閱讀教材)
英語日營(校外活動)
綜合表演(試後活動)
成果：
1. 學生在英語運用能力方面(包括聽說讀寫)均有所提升。
2. 老師更能善用網上資源來配合教學，並能靈活地設計不同類型的教學活動，提高英語的教學效能。
評估方法：
1. 統計各項活動的參與人數及學生的投入程度作評估。
2. 比較學生兩年的英文科考試成績。
3. 以問卷調查方式評鑑網上資源運用的效用。