撥款金額：
107800元
目標：
1. 透過戲劇教育提升學生運用中、英文語言能力和信心，並對戲劇有進一步的了解及認識。
2. 透過校園電視台的日常運作，提升學生應用資訊科技能力。
3. 舉辦教師工作坊，提升教師對戲劇教育的認識及興趣。
4. 透過計劃項目，照顧同學的個別差異，同時發揮學生潛能，令學生得到均衡的發展。
受惠對象及預期人數：
1. 本校一至六年級約800位學生。
2. 本校約40位老師。
3. 本校家長及友校。
4. 社區人士及公眾。
推行過程、施行方法及時間表：
第一階段
8/06 進行互動戲劇教師工作坊, 進行五年級課程統整，設計全學年24節中文科戲劇課程
8-10/06
購置教材、圖書、光碟及選購參考資料
第二階段
9/06-5/07
挑選及訓練學生，組成戲劇特工隊及校園電視台小組。
戲劇欣賞：安排五年級學生參觀戲劇文化活動
10/06-5/07
開展五年級中文科戲劇課程
11/06-3/07
常識科專題研習
12/06-7/07
設立戲劇資源角
12/06 進行中期評估及報告
1/07 開展五年級英語劇場
1/07 校園電視台啟播
1/07 上學期試後，精選益智電影，通過校園電視台作全校播放
第三階段
5/07 校內戲劇演出，校園電視台義工隊進行拍攝
6/07 選取優異作品通過校園電視台作全校播放
7/07 挑選表現優異學生，參加兩天一夜「戲劇智叻星訓練營」
7/07 下學期試後，精選益智電影，通過校園電視台作全校播放
7/07 選取優異作品於網上發放，供家長及公眾人士下載收看
7/07 戲劇特工隊出外演出
第四階段
7/07 評估整個計劃及製作報告與同工分享經驗
7/07 利用等離子大電視播出優異作品，供家長及公眾人士欣賞
預期成果：
1. 全校師生均能對戲劇教育有進一步的了解及認識。
2. 提升學生的語文能力，增強他們的溝通協作、創造思維、解決困難等共通能力。
3. 建立校園電視台，日後學校能不斷製作切合學生需要的電視節目。
4. 通過計劃，提升教師進行戲劇教學的專業能力，建立團隊協作文化。
5. 學生能透過戲劇演出，培養服務他人的態度。
6. 透過多媒體及互聯網發放學生的演出，能有效推廣戲劇教育，與外界分享、交流。
評估方法：
通過課堂評估、觀察、問卷調查等不同方法評估。