撥款金額：$200,000
負責老師：
張楚球副主任
目標：
1. 開辦創意機械課程，以培養學生的解難能力、創意思維及協作能力。
2. 讓學生擔任小導師，訓練其責任心及組織能力。
3. 透過整合教室中的教室設備，擴闊學生的活動空間，藉此提升教學效能。
4. 發展校本的網上學習平台，培養學生的自學精神。
受惠對象及預期人數：
1. 全校700名學生。
推行過程、施行方法及時間表：
第一階段：
創意機械課程：
12/2009進行有關創意機械課程教材（樂高積木）的報價及購買工作。
1/2010 – 5/2010開辦創意機械課程。
12/2009推出自行開發的網上學習平台「cyCampus」，並上載有關創意機械的學習內容，供學生參考及研習。
改善課室設備工程：
12/2009–1/2010 擬訂標書、與供應商商討工程細節及進行招標。
3/2010 開標
4/2010 進行以下工程：
設置新型的教師桌，當中預留位置安裝多媒體電腦主機及新購置的液晶體顯示屏及實物投影機，將易教學系統的操作版面移至教師桌上，並於現有的多媒體電腦上加裝電視訊號卡，令教師桌成為課室所有教學設備的操作平台。
第二階段：
3/2010–5/2010由創意機械課程的學生充當小導師，於保良局陳溢小學的聯課活動輪流到各班教授其他同學有關創意機械的知識。
預期成果：
1.開辦創意機械課程，以培養學生的解難能力、創意思維及協作能力。
2.訓練學員成為小導師，加強學生的責任心及組織能力。
3.於二十四個教室設置綜合的操控平台，並更新所需設備。
4.發展校本的網上學習平台「cyCampus」，除將本計劃有關創意機械的學習內容上載內聯網外，亦可作為網上學習的試點。長遠來說，可發展各學科的網上課程，供學生報讀，培養學生的自學精神。
評估方法：
1.利用問卷調查搜集學生對本計劃的意見。
2.檢視本計劃所購置的設備。
3.統計網上學習平台–cyCampus的使用率。