負責老師：
劉寧寧主任
目標：
1. 在這資訊科技發展一日千里的社會中，我們期望能與時並進，因此本校擬於下學年開展電子學習計劃，亦已申請教育局小學電子學習先導計劃。為了配合此計劃的順利推展，本校希望能改善教員室的設備及環境，將教師的座位改建成隔間屏風設計(partition)，每一座位加裝電掣及連網設施，以方便教師在座位上使用電腦設計教學內容、於電子學習平台上批改學生的習作及查閱其學習進度。此外，亦會在教員室加裝櫃架，開闢出一個會議室，讓教師可在此進行共同備課。期望藉此撥款改善教師的工作空間及工作環境。
2. 另外，本校擬重新修葺殘舊的禮堂，令在當中舉行的各項大型活動、家長會、課外活動的學生訓練、體育課及音樂課均能順利進行。禮堂的設備及裝潢，直接影響學生的學習質素及區內外人士對本校的觀感。各項設施得以改善，有助提升學生的學習效能。
受惠對象及預期人數：
全校的教職員、學生及家長，約1600人
推行過程、施行方法及時間表：
10/2010-11/2010 準備期
進行增繕工程的報價
2/2011－3/2011 準備期
擬訂標書、與供應商商討工程細節及進行招標。
4/2011 – 5/2011 準備期
各供應商入標及本校開標
6/2011－8/2011 施工期
改建教員室，設置新型教師桌、加設儲物空間、加裝電掣及重鋪線材。
於電腦室設置新電腦桌椅及多媒體電腦。
修葺禮堂及更換禮堂的冷氣。
8/2011 評估期
對各項的計劃全面評估
預期成果：
1.本計劃的預期成效是在下學年開展電子學習計劃前，可全面革新教員室的環境及設備，以方便教師在座位上使用資訊科技設計教學內容、於電子學習平台上批改學生的習作及查閱其學習進度。亦會在教員室牆邊加裝櫃架，開闢出一個會議室，讓教師可在此進行共同備課。改善教員室的設備及環境實在有助配合電子學習計劃的順利推展，提升教師的工作熱忱及教學效能。
2.更換電腦室設備，包括更換電腦、桌椅，重整電腦室及資訊科技人員辦公桌的空間及設備。增添資源以啟動數碼藝術課程，除令電子學習的推行更為暢順外，亦令學生能從多角度欣賞藝術。在這資訊科技發展一日千里的社會中，我們期望能與時並進，配合新紀元的學習需要。
3.修葺禮堂，使禮堂煥然一新，提升學生的學習效能。
評估方法：
1.教職員問卷調查
2.家長、學生問卷調查
3.檢視新課程的開展及其發展情況
4.檢視本計劃所購置的設備。